什么是权利？

    有一种解释，用行动诠释得很明白，下达命令。比如父母对孩子的教育，比如老师对学生的批评，如果父母、老师不履行他们的教育权利，就等同于孩子们失去了受教育的权利。这个，是相互的关系和过程。

    还有一种解释，也有着很清晰的线索，敛取收益。不用打比方了，中国老话都说得再明白不过：“朝里有人好当官。”这样的权钱交易，数千年都是人人心知肚明的事，不必过多言表。当然，随着近几年反腐倡廉的政策、措施强力推行，效果还是可以见到的，至少每个新闻人的眼睛都是贼亮贼亮的，让老百姓心理上得到了许多的宽慰之感。

    社会进步了，文明的象征很多，比如呼吁更多的人权、更多法律的制订偏向保护弱者，这些时代变迁中的细微末节都标志着对“权利”一词进行了新的定义和熔炼更多更广的内涵。权利，是老百姓赋予的，而不是自家的世袭财产。

    老百姓是社会中最微弱力量的人，同时也是最具有全力的中坚力量。被赋予权利的人，我们必恭必敬地称呼他们是“领导”，我们认为他值得、可以、能够，并且很好地为人民服务。这就是新时期“权利”的由来。

    但是，有很多人还是抱着老套的传统思想，认为权利是私有的，用自己的实际行动在“权利”上大肆显示权威性，无限制地给权利赋予更多的假面，从失信于民到最终失去民心。可怕的是，他们从来没有意识到“得道多助，失道寡助”的深刻含义，日复一日地演绎着他们快乐的指挥棒。叫人不得不叹息，王莽，你死得太早了啊。

    权利，小到课堂上老师一个用词。不听讲的孩子，老师生气地说：“站起来。”这就是权利赋予的命令，老师是权威的。孩子站起来了，是他们尊重权威；倘若性格顽劣，不听从老师命令，则是对权威的挑战。试想，如果我们换个句子来说说是不是更能让人接受呢？我乐意在自己出现问题的时候，接受到这样的问候：“我有什么能帮助你的吗？”而听到“你是怎么搞的？”这样的句子，你是否也会和我一样有天壤之别的感受呢！

    权利，大到安保部门的一个举动。刚才就不经意浏览到深圳一公司抓“女小偷”的帖子，着实看了很生气。我们怎么能放心地把自己的生命和财产的安全，轻易地交给如此低劣素质之人的手中？！又是谁赋予他们这样无视法律的权利？！也许，那些图片中出现的所谓“保安员”并不知道自己的行为造成了如此之大的影响，但是我想呼吁更多的朋友，请在选择托付自身安全的同时，注意托付对象的素质和能力，因为在时下，我们要更多地学会对自己负责的技巧和方法。

    权利，大帽子很大，盖过了整个国家、整个民族；权利，小名堂很小，小到了每次呼吸、每个眨眼。我们不要被赋予权利的时候，忘记了我们的职责，如果人人都换位思考一下，“权利”将会更加美丽得叫人向往。